梯度 [多维度多梯度系统加强教师队伍培养 提高学生专业技能水平]

1/0张贯宇老师正在指导器乐专业高二年级的学生练习单簧管演奏技巧,通过分析音乐作品,使学生了解作者的创作风格,从而提升演奏水平。青岛艺术学校从师德、师能两个维度;从新教师、青年教师、骨干教师、首席教师、名师五个梯度,系统加强教师队伍培养。张贯宇作为学校青年成才计划成功实施的典范,对青年教师成长有示范作用。为深入贯彻落实全国教育大会精神,以奋进姿态迎接祖国70周年华诞,由教育部新闻办组织的“落实全教会 奋进迎华诞”1+1系列发布采访活动走进青岛,就深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施情况对青岛艺术学校进行了采访。(张劲松/摄 姚振 谢沂楠/文)