没有安全意识作为基础，没有把“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任扛在肩上，抓在手上，各种安全防范措施就很难落实落地，各种安全防范的机制就会成为摆设。再坚固的铁丝网， 再高的围墙，都挡不住作案人员的自由进出，都无法给孩子们提供安全的保障。物防、技防、人防三位一体中，人是最核心的要素，也是最关键的因素。只有实施管理、监护和服务的教育从业者，真正意识到风险无处不在，安全不能心存侥幸，才会让各种工具变成利器，让物与技发挥“防火墙”的作用。
或精神病患者随机作案，或心态失衡者有意为之，“报复社会”的暴力总是施向弱者，造成伤亡无数的惨剧。2004年2月,一名30多岁的瘦小的中年男人怀揣3件凶器闯进河北辛集蒙太梭幼儿园歹徒行凶,导致2死1伤的悲剧；2010年3月发生的南平血案，短短一分钟内，一名中年男子手持凶器一连伤害13名小学生，造成8人死亡，5人受伤；2018年4月陕西米脂砍杀儿童事件，凶手也是“报复社会”。虽然得承认，社会诉求多元化和利益冲突的加剧，安全风险在不断的累积，防范也变得越来越困难，甚至到了“防不胜防”的地步，但并不意味着就可以放弃一切防范机制，或者就此推卸自身的责任。相反，更要考虑到防范的难度在不断增加，防范的成本在不断增加，以穷尽其法和穷尽其责。
无论有多少客观性理由，比如造成报复的“社会病”等大背景，并用失败者的滥杀无以幸免的案例为证，但一系列的校园血案之后，“校园安全已上升到国家高度”并没有得到一以贯之。比如聘请更专业的安保队伍，建立更精准的技防措施，提高师生的安全应对意识与能力，加大对校园周边的巡逻与整治，实施社会防联防治和共同治理等。几年前，人民网的问卷调查显示，有六成受调查者认为，校园安全形势堪忧，学校治安防范不佳。很显然，政府重视、学校强化的主体责任依然任重道远，如果血案不能推进校园安全上档升级，安全防范无以真正落实，“救救孩子”仍然是这个时代最沉重的叩问。