为进一步推动成都市“全国心理健康教育示范区”工作，落实《成都市中小学心理健康教育发展规划（2019-2022年）》要求，引导广大班主任教师积极有效地开展心理健康教育，提升班主任专业化技能。成都市教科院在全市开展了第四届中小学心理班会课优质课（视频课）评选活动。经过学校推荐、区县初评和市级终评，全市共评出一等奖9节、二等奖32节、三等奖22节。为推广此次优秀心理班会课成果，促进教师交流研讨，成都市教科院于11月19日在成都市盐道街中学组织开展了成都市第四届心理班会课优质课展示暨现场观摩研讨活动。
成都市各直属学校、区市县德育科分管领导、心理教研员、中学德育心育工作分管领导、专兼职心理骨干教师、班主任代表共计300余人参与了本次活动。
市教科院从本次心理班会课的一等奖中精选了五节课进行展示，其中高中三节、初中两节。课程的主题围绕生涯规划展开，五位授课老师们从不同的维度与同学们探讨生涯，获得与会老师和专家的高度评价。此次观摩活动由优质课现场展示、教师说课、议课评课三个环节组成。
盐道街中学教师郑婷婷带来的课堂《模拟人生》，通过“模拟人生”游戏，带领学生从初级版到进阶版再到高级版，最终触发隐藏任务，从简单的职业规划到价值观的选择，最终上升到价值观对未来行为方式的影响，充分调动了同学们思辨的能力，其中游戏NPC的出现更是点睛之笔。
双流艺体中学教师向婷婷的课堂《我的高二时代——启程我的生涯准备》通过对高一学习生活的总结，利用标尺、期望值等现代学习理论，帮助同学在未来的学习中做好准备。
成都十八中教师罗淑芳带来的《我的职业通关考》，利用卡牌游戏形象地模拟了未来生活遇到挑战时的取舍，并在取舍的过程中，螺旋上升的引导学生探索价值观、定位价值观、澄清价值观，帮助同学们理解价值观对未来生涯发展的重要性。
带领同学们穿越过去，又飞向未来，通览人类的职业发展历史，树德中学都江堰外国语实验学校教师蒋利容的课堂《从职业的全世界路过》，通过了解职业的变迁思考未来的职业变化，并将未来的职业与自己的学习生活进行连接，展望未来的同时又立足于当下的行动。
活泼的开场小组定格照拉开了课堂的序幕，成都市七中育才学校水井坊校区教师祁万军以成长时间轴为横坐标，兴趣的三个层次即有趣、乐趣、志趣为纵坐标，运用了身边鲜活的例子，让学生更深刻的理解什么是兴趣以及兴趣与未来的关系。
设计是献课老师的共同特点。此外，曹璇着重指出生涯心理班会课中前期的调查的重要性，同时表示要用科学的理论支撑作为课堂的立足点。最后曹璇提到，生涯规划需要“以终为始，着眼当下”，帮助学生从更长远的目标反观自己目前为什么而学习，以及学习后要去向哪里。这才是生涯规划教育的核心关键。（作者：彭婕）