英语考试的改革政策，无疑释放了一个信号：英语应试教育的死记硬背方式，已不再适应这个时代。英语口语能力成为孩子升学的硬性标准。
然而，我国真正能用英语流利表达、无障碍交流的中学生，不超过5%，这与应试教育脱不了关系。幸然，现在的英语考试要求回归语言学习的根本——能够自然顺畅地交流。
从英语“国家标尺”看改革趋势
《中国英语能力等级量表》
2018年6月1日，《中国英语能力等级量表》（以下简称《量表》）正式实施。这是面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准，是名副其实“国家标尺”。
《量表》的实施为英语教学提供了较完整全方位的标准体系，从基础教育到高等教育形成了连贯和覆盖，避免了断层和重复。也让学生对自己的英语水平和能力有了更清晰的认识，从而明确了自己努力的方向。
可是，你知道吗？掌握一门语言，不能光靠课堂、书本的练习，诚如语言大师所说，学好一门语言，最重要且最有效的方法是“沉浸在语言环境中”。
对于生活在国内的家长来说，如何为孩子营造英语学习环境？答案是，从小抓起，培养孩子说英语的习惯，使之更容易适应学校的英语教学。
把握英语学习黄金期让孩子脱口而出0-7岁是孩子语言学习的黄金期，把握好这个时期，对孩子做好语言启蒙教育，对孩子未来的英语学习有着举足亲重的作用。
从孩子的语言敏感期开始，培养孩子英语口语能力。如果错过孩子语言敏感期，孩子只能通过记忆方式进行学习，这样的学习方式难免更机械化，效率低。等到中考或高考的年纪，为了应付口语考试难免要花费更多的功夫。
模仿是学习英语主要方法之一。
1、大声模仿
这一点很重要，模仿时大大方方，清清楚楚，口形要到位。最好找专业的美语老师来跟读。
2、随时准备纠正
有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。
3、坚持长期模仿
一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英语基础的人学说纯正美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。
1、模仿单词的发音
模仿时口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。
2、模仿词组的读法
有了第一步的基础，这一步就容易多了，重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。
二、选择合适的教材根据孩子的水平，借阅英文读物。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。美君提醒，倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。
三、进行跟读训练跟老师，搞明白单词的意思，理解整个故事情节。学着人家读一句，跟读，再学一句，继续。
当对文章发音、语调完全掌握之后，争取让自己的声音与美音完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
五、复述文章复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听专业美国外教老师阅读后复述。
美君认为后种方法更好些，跟专业美教学习既练听力，又练口语表达能力，同时提高注意力的集中程度，提高听的效果，还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。
你颜值这么高，气质这么好，再多学点英语，那还得了！
全美最用心最好玩的内容，美国教育文化中心公众号欢迎关注！
