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上海徐汇区成功管理进修学校作为全国现代培训教育试点小学成立了奥数培训教育。学院始终贯彻"练好内功，稳步发展，保证质量，形成特色"的办学方针，率先提出"质量是网络教育学院的生命线"的口号。
5.有些知识连高中生都不会，小学生不可能真正掌握，只能懂表面。现在的我国教育就是一坨屎，什么奥数，全他妈扯淡。不就是一些超教材范围的东西？等你上初高中后看到这些题你就会想到这奥数学来到底什么用了。小学生说白了还是只知道玩。多少小朋友被我国教育搞得生不如死，早就失去了童年应有的快乐，整天不是考百分就是考第一，不是奥数就是周末还要上一些培训班。几岁的孩子，他能承受这些东西？这种模式下想象力和创造力早就无复存在。
上海徐汇区成功管理进修学院，立足上海、辐射江浙、面向西部，构建了比较完善的技术支撑平台和培训教育体系。
同时，大人也需要弹性地处理这样的问题，因为有些略贵的衣服确实耐穿、耐看，所谓贵有贵的道理。所以当孩子年龄大一点，想避免他们抱怨与争论，并给予他们一定的决定权，简单的方法就是做下面两件事：第一件事，设计一条“需要”与“想要”的水平线。在纸上画一条水平线给孩子看，水平线的一端是“需要”，另一端是“想要”。
成功管理进修学校以学生为本，提供面授、点播、光盘等多种方式供学生自主选择；自主开发、运行了基于互联网的具有课程学习、作业、答疑、讨论、学习指导、投诉等功能的平台，以及运用手机进行插卡播放的移动学习系统，为学生提供系统化、个性化的学习支持服务.
什么是奥数，什么时候开始学奥数？你认为什么是奥数呢？奥数就是比较难的题？学了奥数就一定会聪明？外面补习机构的奥数就是奥数？正确定义奥数：奥数：奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国数学奥林匹克。
依托成功管理进修学校以及各校外学习中心，根据专业教学计划提供必要的实训条件；重视培训条件下的思想工作，加强沟通交流和学风建设，提高学生的综合素质。学院重视资源建设，拥有一流水准的教学设施，包括高标准的一对一培训教程。
“我知道，不就是把我送回老家种地吗？我不上学了，明天就回老家！”赵宇说完后就回到自己的房间，用力把门关上了。妈妈被儿子的举动吓了一跳，儿子从小到大都没有这么和她说过话。晚上，爸爸回来了，妈妈委屈地把这件事的原委告诉了爸爸。爸爸叹了一口气，说：“孩子大了，以后不能再吓唬他。晚上，爸爸特意找到赵宇，心平气和地说：“儿子，妈妈以前都是吓唬你的，她怎么可能舍得不要你，怎么会把你送回老家种地呢，你都这么大了，还当真啊？”
目前，学院通过互联网向国内宽带用户免费开放了百余门网上实时课程。学院以应用型专业人才培养为目标，注重过程管理，在实践中逐步形成了大众化继续教育的质量保证体系。在教学规划上，积极探索适合自身发展的"混合型"教学模式；在教学实施上，强化质量意识；在队伍建设上，建立了名校博士或副为专业主任的、名校硕士为教学主管的专业团队，并设立监控部门实行实时、定点的反馈和监控，实现教学、管理、服务、监督有机结合，建立了多渠道、多方位的学习支持服务体系。
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而给三年级的数学不超常的孩子讲等差数列（以我女儿为例），可能得分几个阶段，先接触具体数列，发现某种规律，再到n项的求解公式，再到求和公式。期间，孩子还要懂得字母如何代替数字形成公式，才能理解这些公式。保守估计大概需要两到三周的接受、理解和练习的时间达到高一学生两节课的水平。这样三周的教与学有何意义呢？