本合集主要包含了以自我介绍，培养写作技巧和正确面对困难挫折为教学目的的初中七年级语文教案
合集中的教案包括
1 说说我自己（自我介绍）
2 山中访友（培养写作技巧）
3 成长的烦恼（正确面对困难挫折）
教案举例
[教学目标] 1、知识教学：了解自我介绍的两种基本方法，掌握“冀、灶、缸、鉴、嗜”等5个字。2、能力训练：初步学会用记叙方法介绍自己的性格和爱好。3、思想情感教育：感受热爱读书，热爱美好事物的感情，体验真情实感在写作中的意义。[重点、难点] 1、重点：初步学会用记叙方法介绍自己的性格和爱好。2、难点：根据不同的情境选取介绍的重点。[教法]讲练结合。[教具准备]幻灯片等。[教学时数]3课时。第一课时[教学目标] 1、检查预习，掌握生字难词。2、学习课文《说说我自己》，明白行文脉络，了解课文概貌。3、了解全面介绍自己，包括姓名、年龄、籍贯、家庭、学历、经历、爱好、个性、理想等的写法。[教学过程]一、导入新课。我们许多同学是来自不同的学校，不同的班级，相互间不甚了解，我们要向别人介绍自己，应该怎样介绍，介绍些什么内容，下面我们来学习穆青的《说说我自己》。二、检查预习，进行生字教学。
1、说说下列词语的意思。可歌可泣 处女地 如饥似渴三、理清行文脉络，了解课文主要内容。学生默读课文，思考：课文可分为几部分？明确：全文分三部分。第一部分（1）：介绍自己生平大略。第二部分（2-4）：具体介绍自己的读书情况。第三部分（5）：介绍自己的一点读书体会。（引导学生学会构思）四、学习课文。（一）分析第一部分。1、作者介绍了自己的哪些情况？明确：生平、籍贯、上学、参军、学习、当记者编辑。2、“从那时至今，我没有离开过新闻界”一句说明什么？有什么作用？明确：说明作者从事新闻工作之久，突出他对新闻事业无比热爱之情。（二）分析第二部分。这一部分写了哪些内容？明确：介绍自己的读书情况：总写读书时间和读书范围写战争年代怎样读书写进城的后怎样读书（三）分析第三部分：思考：作者介绍自己在读书方面的一点什么体会？有什么作用？明确：从书本中吸取美好的东西，并加以发扬，既反映了作者有明确的读书目的，又表现了作者高度的社会责任感。五、布置作业。生字词语抄写3次。第二课时[教学目标] 1、了解着重介绍自己某一方面，或兴趣爱好，或个性特点，或某种经验的写法。
2、了解《说说我自己》和《这就是我》的不同写法和优点。[教学过程]一、复习旧课，导入新课。