(二)实施
教师展示图片，并提问：当时中国农村的经济不容乐观，尤其是安徽凤阳小岗村，加之1978年安徽省又遭遇了百年不遇的大旱。为了解决粮食问题，小岗村的人民做出了怎样的举动?具有怎样的意义?
中国第一份农村改革宣言书
学生结合图片及课本得出：农民写下改革宣传书，按下血印。他们实行分田包产到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。
教师播放《家庭联产承包责任制》的视频片段，提问：这种形式带来了令人满意的收益，请你说一说成果?这一成果得到了怎样的反响?
学生交流得出：第一年秋，农业获得大丰收，产量比上年增长6倍多。这种建立生产责任制的做法得到了中央的肯定。
教师补充：在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。
(三)意义
教师展示史料并安排学生以历史小组为单位，用5分钟时间思考探讨：家庭联产承包责任制和以往的经济发展形式相比，产生了怎样的影响?
学生探讨得出：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产得到了大发展，农民收入有很大提高，生活得到改善。
教师追问：自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品也越来越多，但是卖不掉，怎么办?农民从 大锅饭 里解放了，富余劳动力越来越多，怎么办?
学生思考回答后教师总结：农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（责任编辑：苗领娟）
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