经过两年的建设和发展，芙蓉学校实现了今年秋季正式开学招生的建设目标。芙蓉学校开设72个教学班，可容纳学生3390人。其中小学42个班，学生1890人；初中30个班，学生1500人。目前，已经招生了初中27个班，小学19个班。该项目总投资2.78亿元。
芙蓉学校严格遵循高标准、高要求的任职条件，在全县范围内择优选聘学校校长和任课老师。校长向继云先后担任过独立中学、九年制学校校长，县教体局教师工作和师范教育股股长，为州县学科带头人，“国培计划”湘西州培训师，省第十届教育督导评估专家，具有丰富的工作经历和较强的工作能力。教师队伍主要是结合县城学校布局调整，在全县中小学校择优选配组建而成，共选派专业教师150人。
认真听课的同学们。
贫困地区学生进城就学 让教育均衡发展
古丈县教体局副局长鲁平对记者说，芙蓉学校的建立，解决了城区学位不足问题，化解了大班额问题，让贫困地区学生进城就学，促进了教育均衡发展。
据古丈芙蓉学校校长向继云介绍，芙蓉学校是公办的九年制学校，学校初中部是由古阳中学和罗依溪九年制初中部合并而来，小学是面向全县进城务工经商、易地扶贫搬迁以及外县到古丈经商人员的子女招生。初中老师是古阳中学和罗依溪初中部选调而来，小学教师是从全县选拔，要求近三年以内至少有一次考第一的老师，一部分是移民计划，一部门是公费定向毕业生，还有常德教育局8名支教老师，师资力量相对均衡。
教学环境改善 学习积极性大大提高
陈思颖是从古阳中学并到芙蓉学校的一名初三学生，她说，这里环境很好，以前在古阳中学的时候隔壁班是非常吵闹的，现在感觉大家都认真学习了。我们是芙蓉学校第一届毕业生，我们的成绩将代表芙蓉学校的品牌，所以比以前会更有动力。
课间活动的同学们。
学生家长周泽雄表示，孩子在麦苗班学习，之前在古阳中学出现很多小打小闹的问题，现在学校多管齐下，随着学校秩序的完善，老师的管理跟踪到位，学生学习的积极性提高，学习状态有很大的改观。
数学老师宋贻秀在古阳中学教书十多年，她表示，芙蓉学校教学环境比古阳中学好得多，学生的情况和老师的状态都比以前要好。学生以前不爱听课、睡觉讲话、玩手机，现在几乎没有这种情况。学生认真听课，老师兴趣也越高，这是一个良性循环。
来源：红网
作者：田园 段慧平
编辑：王津
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