10月18日，第二十届中国国际教育年会全体大会在京召开。会议以“教育2035 对话世界的未来”为主题，探讨面向2035年的教育现代化，以推动更高水平的教育对外开放，共同擘画国际教育发展的美好蓝图。教育部部长陈宝生出席会议并讲话。
教育部部长陈宝生陈宝生指出，今年是中华人民共和国成立70周年，70年来，在中国共产党坚强领导下，教育始终与国家发展同向同行，为经济社会发展提供了强大的人才和智力支撑。中国举办着世界上规模最大的教育，教育总体发展水平跃居世界中上行列。中国的发展得益于国际社会，中国教育的进步也得益于积极向世界各国学习取经。开放带来机遇，合作促进发展；开放带来竞争，压力推动进步。中国始终将教育置于世界坐标中去学习、去比较、去思考、去合作，中国政府将加快构建教育对外开放新格局，充分释放高等院校创新发展活力，将教育对外开放推向新高度。
陈宝生表示，今年年初，中国政府发布了《中国教育现代化2035》，描绘了中国当前和今后一段时期的教育现代化蓝图。《中国教育现代化2035》不仅是中国的，也是世界教育的重要组成部分。他提出三点倡议：
一是秉持人类命运共同体理念，顺应时代潮流，摒弃保护主义、单边主义、零和博弈思维，秉持平等、谦虚、包容的态度，推动文明平等交流互鉴。
二是着眼未来世界教育发展趋势，站在人类命运的高度，更加敏锐地思考、把握和引领教育的未来，贡献智慧，共谋解决方案，不断增进人民福祉。
三是广泛搭建国际合作平台，倡导同各国合作共赢，寻求和平、发展、繁荣的最大公约数，同心协力应对全球问题和共同挑战，以推动构建新型国际关系，助力维护世界和平。
日本驻华大使馆大使横井裕出席大会并致辞。中国教育国际交流协会会长刘利民主持大会开幕式。
据悉，中国国际教育年会迄今已成功举办了十九届，发展成为中国最大的国际教育交流平台和中外教育界的年度盛会，是中国教育联通世界的重要窗口和重要桥梁。本届年会由“中国国际教育研讨会”“中外院校项目合作洽谈会”和“中国国际教育展”三大部分组成，将围绕各级各类国际教育领域的热点话题开展近40场丰富多样的活动。
GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会 亮相基础教育板块
基础教育作为人才培养和提高国民素质的奠基工程，在教育改革中占有重要地位。如何培育兼备中国文化和全球胜任力、承担起人类命运共同体责任的复合型人才？怎样通过有效的语言教育实现“引进来”和“走出去”并举的中外文化交流？是此次年会分会场【新聚合国际教育研讨会】的重点议题。
GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会此次受邀分享在国际青少年语言能力建设领域的工作感触与实践心得，同时汇报在这一领域的工作历程。
GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会创办于2009年，目前是中国教育国际交流协会与国棠青少年文化交流中心的共同推进项目。
中国教育国际交流协会秘书处副秘书长周燕在会议前的采访中谈到：
“随着国际交流的深入，我们的学生在第二语言学习时，除了学好课程，应该不断地加强语言实践，这是提高语言能力的重要手段。中国教育国际交流协会目前正在推动的AFS国际文化交流项目，以及与GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会合作开展的国际青少年语言能力建设专题研究等项目，就是希望通过开展积极有效的国际文化交流，在实践中引导实现“中国学生‘国际化’”，并能推动“国际学生‘中国话’”，为增进民心相通，构建人类命运共同体做出自己积极的贡献。”
中国教育国际交流协会秘书处副秘书长 周燕GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会创办人于恬恬在会议致辞中谈到：
“语言学习不只是一门课程，它的基本属性是社会属性，更需要以对话、交流、互通等手段进行实践。因此，要想更好地提高语言能力，中外文化交流是语言学习实践的一个必然途径。GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会，连接起中国、新加坡、澳大利亚、美国等多个国家的青少年共同参与，中国学生以英文演讲，海外各国学生以中文演讲，并最终一对一组合成为搭档，经过对同一个演讲主题的深度探讨，彼此指导对方语言，共同演讲。
在这个过程中，我们不断推进中国学生通过第二语言的学习，“走出去”深入了解世界文化，并以国际化的视野和国际化的交流能力，去传播中文和中国传统文化，让世界其他国家的同龄学生借助“走出去”的中国学生理解中国、喜爱中国，从而学习中文，来到中国并进一步了解中国文化。”
GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会创办人 于恬恬GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会此次分别邀请了小学组、初中组、高中组的三组中外学生来到现场，一对一组合搭档用双语演绎《我眼中的中国》。
来自中国苏州的胡芸菲与来自新加坡的安娜雅进行了以“一带一路”为主题的演讲。
他们在演讲开场就得到了所有嘉宾的关注，他们在演讲中配合默契的说道：
“在‘一带一路’的‘五通’中，‘人心相通’是最最重要的。因为‘心相通’才能彼此尊重、彼此理解、彼此信任、共同协作。”（新加坡学生安娜雅）
“If people in all countries of the “Belt and Road” are “heart-to-heart”, then they will be invincible!”（中国苏州学生胡芸菲）
中国学生胡芸菲
新加坡学生安娜雅来自中国苏州的周揽天与来自澳大利亚的罗义的演讲主题则为“中国国宝大熊猫”。
他们的演讲充满了童真：
“所以在我们这些老外的眼里，熊猫几乎就是中国的象征。我因为熊猫而学习中文，我有很多朋友因为熊猫而爱上中国。在我们没有来到中国之前，我觉得熊猫虽然没有过多的表情，并且只有简单的黑白两色，但亲善、憨厚，萌态可掬，于是对中国充满了向往，也对结识中国朋友充满热忱。” （澳大利亚学生罗义）
“As you said, the panda has always been called China"s "friendly ambassador"， actively promoting friendship and mutual understanding between China and other countries. There is a word called "Panda Diplomacy". After the founding of P.R.China, pandas have almost become the "cultural messengers" of China to connect and establish diplomatic relations with other countries.” （中国苏州学生周揽天）
中国学生周揽天
澳大利亚学生罗义最后来自中国上海的刘嘉麒与来自澳大利亚的莫丽莎的演讲是“中国国粹京剧”。
中国学生刘嘉麒
澳大利亚学生莫丽莎他们不仅呈现了精彩的演讲，更是在现场配合演绎了著名的京剧选段：《说唱脸谱》。
三组中外学生的精彩演绎将会议推向了高潮。随后，年会邀请的五位重量级嘉宾一一登台，这些来自中外教育领域的学者大咖以圆桌论坛的形式，共同研讨，从不同角度聚焦“国际青少年语言能力建设：中国中小学外语习得与国际学生中国话实践”这一话题。
研讨嘉宾包括：
澳洲皇家墨尔本理工大学荣誉学者、澳华研究学会主任、前语言系主任，陈杨国生女士
上海包玉刚实验学校总校校长，吴子健先生
美国达特茅斯学院招生办高级助理主任、亚洲地区招生官，Zholl R.Tablante先生
北京清华附中校长助理，王实先生
五位嘉宾分别从自己工作所处的角度就青少年语言学习展开研讨。他们对GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会所取得的成绩表示认可，并感触良多。
嘉宾们认为，GoodTalk（地球村）最有魅力的地方在于：需要参会的中外学生具备第二语言的表达能力，更需要他们具备“国际理解能力”。要能够大方、平等地说出自己的观点，要能够尊重、理解对方的想法，要能够包容彼此思想的差异性，要能够发现彼此演讲的特点、优势……并最终成为彼此信赖、互相依托的演讲搭档。今天中外青少年们在这个演讲舞台的默契配合，意味着未来他们在更广阔的国际舞台、世界共建中的携手合作，共同前进。
【新聚合国际教育研讨会】在热烈的掌声中落下帷幕。未来的GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大会，将更加深入地贯彻落实“一带一路”重大倡议和构建人类命运共同体的战略决策，按照教育部推进海外中国国际学校建设总体工作部署，更加深入地构建帮助中外学生建立互助合作、共同进步的“第二语言学习共同体”，进一步调动国际学生学习中文、了解中华文化的热情，进一步拓宽弘扬中华文明、发展中华文化的渠道，并为培养中国未来青少年外交人才搭建一个重要国际对话平台。
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