会上，青岛大学副校长孔伟金从学校的办学历史、学科建设、师资力量、科学研究和人才培养平台等方面详细介绍了青岛大学的基本情况，他表示，面对新高考改革的选考模式，学校对专业进行了梳理，从选考科目上做了一定调整，对高中生的专业选择提供建议和指导，力争以高效的沟通和交流互动，挖掘和培养学生的创新潜力，推动新高考改革背景下的终身人才培养。
“青岛大学坚持以立德树人为根本，着力推进人才培养模式及改革，重视教育教学，构建了‘通识教育+专业教育+多元’、‘通识教育+专业教育+实践’的人才培养模式。”孔伟金表示，人才培养模式的改革，改变了对第一课堂的过度依赖，强化了第二课堂、第三课堂、第四课堂在人才培养中的作用，将知识传授、能力培养和素质教育融于一体，并取得初步成效。
青岛大学依托国家大学生文化素质教育基地邀请海内外文化名家举办特色讲堂，开展博雅教育，根据学科专业和学生特点，广泛开展学术讲座和学习竞赛活动，每年举办各类校园科技、文化、艺术、体育活动达1000余项，培育打造了周五之夜、浮山讲堂、名师讲堂、体育嘉年华、国学达人、毕业歌会、新年音乐会、公寓文化节等校园文化品牌，注重发挥学生社团在“第二课堂”建设中的积极作用，各类公益实践、文化艺术、体育娱乐、学术理论、专业知识等社团，覆盖了青岛大学的各个校区。